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最美乡村教师金鑫事迹材料
讲台上的不灭红烛
——记明水县崇德镇中心小学金鑫
四年坚守，她用知识和爱心耕耘着 200 多名孩子的未来。
穷乡僻壤，她用热情和青春呵护着“农村花朵”的成长。
在明水县的西北一隅崇德镇，有所中心小学。四年前，大学刚毕业的金鑫来到这里。犹如一股清泉注入了崇小的沃土，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的乡镇小学带来了生机和希望。
一双手捧起孩子笑脸
2010 年 9 月，金鑫带着大学时的梦想，带着对教师的渴望，成为了一名特岗教师，站上了崇小四年一班的讲台。作为一名班主任，也作为语文、数学两科的任课教师，她把满心的爱都献给了学生。可当她看着教室冷清的四壁，听着学生生涩的言语，感受到了孩子们在题海中艰难爬行的痛苦。不禁感慨,一样的年龄不一样的童年，也暗暗下定决心，一定要让农村的孩子也享受到快乐的阳光。于是在金鑫的号召下，全校掀起了校园文化建设的热潮，现代化的班级理念，个性化的班级布置，多元化的管理方法，使班级的面貌焕然一新，使学校的发展更进一步。与此同时，金鑫课堂教学的改革也紧锣密鼓地进行，语文教学不再是紧抓字死抠词，而是将学生的眼光引向生活，引到书海；数学的课堂也不再是盯住教材不放，抓住习题不松，而是注重了小组的合作，高效的学习。其间创设的“自主日”更是独具一格，并引起轰动。砸碎了传统的枷锁，看到了学生久违的笑脸。
一颗心呵护幼苗成长
7 天，是金鑫一周在校的时间。27 公里，是金鑫家到校的路程。4 年，是金鑫在校不变的守候。4 年里，金鑫没有节假日，没有星期天，不是不想回家，而是这里有她惦记的学生。齐欣，光华村的一名学生，父亲因病去世，母亲改嫁，唯一的亲人大伯又不要她，她成了无依无靠的孤儿。金鑫就和她住在学校，给她做饭、洗衣、叠被子。没钱了，金鑫给拿；衣服破了，金鑫给买。夏天帮驱蚊，冬天给热宝，就像照顾亲妹妹一样照顾自己的学生。程大勇，五星村的一名学生，父母离异，随父一起。可是继母对他极其不好，孩子没办法只好住宿。可是没有父爱母爱的孩子又何其孤独，金鑫就找他谈心，告诉他别怕，一切有老师在。周六周日程大勇没地方去，金鑫就把他领到学校，和其他孩子一起过周末。金鑫一直这样告诉孩子们：老师在哪儿，哪儿就是咱们的家。现在这些孩子都上初中了，可每个月金鑫都把自己有限的工资拿出来供给这些可怜的孩子们。4 年来，金鑫为学生花过多少钱，费过多少心，恐怕自己也无从算起，但孩子们一次次回来时泪水和那一张张的奖状却镌刻着他们成长的足迹。
一生情植根教育大地
金鑫的爱不只充盈在本班之内，也辐射到校园之中。看到学校缺少音乐老师，她就主动担起三到五年级 8 个班的音乐课。还开设了第二课堂：演讲班、书法班、舞蹈班，使全校的孩子的兴趣和特长都得到培养和发挥。为了弘扬学校的书香文化和德育氛围，创建了“春蕾广播站”，将同学爱、师生情广泛宣传，并培养一批批优秀的播音员、小记者。同
时，由金鑫和全校师生创建的校刊《儿童之歌》也为校园的书香文化添上了浓墨重彩的一笔。为了将德育的“七化统筹模式”在全县进行推广，将德育课程脚本化进行展现，协助领导成功召开了全县德育现场会。期间数次参加过明水教育局举办的“骨干教师”“名师评选”等大赛,明水县委举办的“诗歌朗诵”“导游解说”等大赛,均取得非常优异的成绩,也得到了县委、县教育局、县重点小学领导的极大认可，希望她能到县里工作，可都被金鑫毅然决然地拒绝了。因为她一直说：“我的心在教育，我的情在农村，我的爱在崇小，我的身会永远扎根在这片沃土中。”
这就是金鑫，讲台上的不灭红烛。因为有金子一样的芯，她永远燃烧赤色长存；因为有金子一样的心，她红烛似火照亮别人；因为有金子一样的心，她坚守教育无悔终生。
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