篇一：党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
学史明理
学史增信
学史崇德
学史力行
为高质量推进××建设而努力奋斗
——学习党史学习教育动员大会发言提纲
目录
一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义........................2第一，这是巩固深化“”主.题.教.育成果的“继续篇”。........................2第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。.......3第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。
.......................3二、准确把握党史学习教育的核心任务
...................................................4（一）要注重对标对表开展党史学习教育。.....................................4（二）要注重把握主线开展党史学习教育。.....................................5（三）要注重凸显特色开展党史学习教育。.....................................6（四）要注重以上率下开展党史学习教育。.....................................（五）要注重紧扣实字开展党史学习教育。.....................................三、切实加强党史学习教育的责任落实
...................................................一是强化责任传导。
............................................................................二是营造浓厚氛围。
............................................................................三是强化督促检查。
............................................................................同志们：
刚才，×传达了在党史学习教育动员大会上的讲话精神。大家深入学习、认真理解、努力践行。下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：
一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义
总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记〇〇〇〇、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。
第一，这是巩固深化“”主.题.教.育成果的“继续篇”。指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的〇〇〇〇的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。总书记在考察×时也指出，×是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主.题.教.育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让〇〇薪火相传，把〇〇勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“”制度的×实践。去年，我区卫生健康各项工作成效显著，全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全
市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。在探索建立“”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼！
第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。
第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。我理解，历史是最好的教科书，学习历史主要有三大好处。一是能够更好地把握历史规律。二是能够更好地建立历史思维。三是能够更好地提升战略思维。学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的
篇二：党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
通用版精品范文1学习“四史”要突出“真”“实”“用”
——理论中心组“四史”学习专题研讨发言提纲
（2021年6月18日）
6月1日，第11期《求是》杂志发表总书记的重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行
-1-
初心使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
历史是最好的教科书。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。历史是现实的根源。学习“四史”能够让广大党员干部深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。广大党员干部在学习“四史”时要突出“真”，立足“实”，注重“用”，确保“四史”宣传教育走深走实、发挥实效。
突出“真”，真学真做，摒弃“表面功夫”。学习“四史”是党中央站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，为推动实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，同时也是全国9100多万党员的“必修课”。广大党员干部要以务实的工作态度和勤恳的工作作风真学、深学、下功夫学，通过集中学习与个人自学相结合，参观学习与讨论交流相结合的方式，坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学、领导带头学，认真读原著、学原文、悟原理，做到学有所思、学有所悟、学有所获。要坚决摒弃“做样子”“走形式”的“表面功夫”，原汁原味地学好“四史”，推动“四史”宣传教育往深里走、往心里走，不断提高党员干部自身的政治
-2-
素养和能力。
立足“实”，实干奋斗，杜绝“空想空谈”。“实”就是要实干笃行、求真务实。学习“四史”，不仅要做到内化于心，更要做到外化于行。创业维艰，奋斗以成。回顾党的百年的奋斗历程，中国共产党团结带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃，这与中国共产党人的实干与奋斗密不可分。党的百年历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的“不懈奋斗史”。广大党员干部要通过学习“四史”，深入了解我们党带领人民顽强拼搏、艰苦奋斗、励精图治、开拓创新的光辉历程，真正从内心深处感悟中国共产党的初心使命，从“四史”中汲取“实干兴邦”的智慧和力量，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，为推动实现中华民族伟大复兴中国梦，全面建设社会主义现代化国家奠定坚实的基础。
注重“用”，学以致用，避免“学用脱节”。学而不用等于不学，学而不做等于白学。各地区各部门要把“四史”宣传教育的最终落脚点放在“用”上。要注重学用结合，使得学习和实际工作有机结合，形成良性循环。每位党员干部都要通过“四史”宣传教育，牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，勇于担当、敢于作为，把学到的“真材实料”用到实际工作中
-3-
篇三：党史学习教育研讨交流研讨发言提纲
高校党委宣传部党史学习教育工作述职报告
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！下面是作者为您推荐高校党委宣传部党史学习教育工作述职报告。
20xx年宣传部共有目标责任任务xx项，新增任务x项，完成率xxx%，获得“学习强国”优秀供稿单位、“xx高校新媒体运营卓越奖”及“xx高校新闻奖”x项。具体报告如下：
在学校党史学习教育中，承担办公室和宣传组工作：起草《党史教育实施方案》，细化《工作安排》，分解全年任务xx项；联合开展综合协调，召开推进会x次，圆满迎接省委巡视指导x次；全面宣传宣讲，举办读书班xx期，依托宣讲组，做到理论宣讲全覆盖；创新学习方式，联合马院推出“网上党史教育馆”；开设专题网站，开辟官微、官博党史专栏，总阅读量万次，编发《简报》xx余期，中省级媒体报道相关工作xxx余篇。省委第xx巡回指导组给予我校“动手早、特色亮、办事实”的高度评价，省教工委刊登我校特色做法。
改进理论学习方式方法，建立“解读式学习+研讨式交流+点评式总结”的新模式；丰富学习手段，增加视频、报告会、现场教学等方式；规范学习过程，每次学习做到“六有”，即有会标、有铭牌、有签到、有记录、有资料、有提纲、有报道，实现理论学习标准和实效双提升；重点研讨发言结合工作，做到中心组成员研讨全覆盖。推进周三政治业务学习制度落实，发布学习要求，推进两者相融互促。
建立健全意识形态工作体制机制，创新性制定《意识形态正面、负面清单》《意识形态主要任务与责任清单》《意识形态工作责任书》，修订《责任制实施细则》。明确责任主体，明晰任务xx项，与xx个基层组织签订责任书，建立纵向到底、横向到边的责任分工体系。制定《意识形态正面、负面清单》走在高校之先，被省教工委参考。
建立风险研判机制，首次集中开展全校性意识形态工作研判，研判风险点xx个，组织报告会x次、专项检查x次。规范网络舆情监控处置，全年监测涉校敏感信息x万余条，及时处置舆情事件xx起，未发生严重网络舆情事件；强化阵地管理，审批备案哲社类报告会等xxx场、各类新媒体平台xx个，指导各部门修改不规范表述xxx余条，筑牢学校意识形态工作“主阵地”。
建立新闻重大选题制度、热点研判制度和新媒体工作激励办法。组建宣传工作队伍共xxx人。外宣工作取得新突破，光明日报、xx电视台等媒体报道学校xxxx篇次，较上年增长xxx%，宣传学校的主流媒体单位净增xx家。在“学习强国”刊发学校消息xx篇次，荣获“全省学习强国优秀供稿单位”荣誉称号，全省仅x所高校获此殊荣，我校排名第一。
网络宣传影响力显著提升，新开通官方*视频号、bilibili账号，官方新媒体平台增至x个。策划“爷爷奶奶参加孙女毕业典礼”登上全国热搜第x、同城热搜第x，被人民网、中国日报等xxx余家媒体转发，总阅读量亿次。官方抖音“不要放弃坚持就是胜利”短视频播放量xxxx万，点赞量万。转载学校工作的网络媒体超过xxx余家，网络点击总量超亿。新媒体工作荣获“xx高校新媒体运营卓越奖”。
推出校报电子版，实现纸质媒体与新媒体优势互补。校报紧扣主题主线、贴近师生，开设“党史百年”“身边的榜样”“毕业生面对面”等专题栏目。全年刊发xx余万字、xxx余篇新闻报道及文章，获评“xx高校新闻奖”特等奖x项、一等奖x项、二等奖x项，位居xx高校前列。
召开学校思政工作大会，总结经验，研判形势，编发《制度汇编》xxx余册；制定加快构建思政工作体系《实施方案》，建立《工作体系台账（20xx-某）》，明确建设任务xxx项，每项任务定部门、定人、定时限，逐项推进落实；获批首届xx高校网络思想政治工作研究课题与实践项目x项；擦亮思政教育特色品牌，撰写《xx财经大学打造“社会调查+思政教育”实践育人特色》在《xx日报》刊发。
精心策划，制定《庆祝“建党100周年”宣传工作方案》，组织全校师生收看收听大会实况；制作大型庆祝立体造型，更新灯杆旗xxx面，利用新媒体、宣传栏、电子屏等营造热烈氛围；拍摄“不忘初心”宣传片，联合举办“永远跟党走”表彰大会，展播视频xx个；挖掘典型人物，《xx》《xx》等深度报道引发关注；聚焦庆祝建党百年系列活动，把庆典氛围推向高潮。
在省委巡视中，承担宣传组、材料组任务，撰写学校《立德树人工作报告》。在意识形态工作专项巡视中，做好沟通协调，撰写《意识形态工作报告》，协调干部谈话xx余人次、专家听课xx节、师生座谈x场，整理支撑材料xx盒，报
送调阅材料xx余次，顺利完成工作任务。
发布xx周年校庆一号公告；启动校歌工作，制订方案，召开会议，成立专家组，广泛征集校歌歌词xx首，确定校歌歌词x首；建设战国秦大墓遗址广场，景观石在基建处等部门配合下安装到位，公开招标确定宣传栏与铁艺凳外观设计方案，多方联系省文物局，撰写大墓介绍，搜集图片xx余幅，广场建设近期完工；开展校庆宣传片招标工作，解说词初稿已撰写完成。
推荐访问:党史学习教育研讨交流研讨发言提纲 研讨 党史 提纲