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幼儿园安全学习心得
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幼儿园安全学习心得幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强 竣 了我的安全意识和法制 瑞 观念为此我们积极采取 需 各种安全措施，把安全 浑 工作纳入班级会议日程 堰 。同时，我认为要把幼 工 儿园安全管理作为当前 戈 一项重点工作来抓，科 楷 学、合理安排学习时间 滞 ，不断提高认识，更新 焉 观念，用知识理论指导 舀 实践，将安全工作落到 笋 实处，牢固树立安全责 冉 任重于泰山的思想，有 贫 效建立安全管理长效机 业 制，全力抓好幼儿园安 惦 全工作，确保全园师生 褪 生命财产安全。保障好 护 幼儿的安全是做好一切 械 工作的开端。为幼儿提 引 供安全的活动场所、学 瘤 习场所和娱乐场所是每 狙 个老师和家长的责任。
士 对孩子要做到：“放手 蟹 不放眼，放眼不放心。
昼 ”把安全工作责任到人 熄 ，尽我们的一切能力保 辗 护好幼儿的安全。作为 果 幼儿安全工作的第一责 终 任人。我班现有幼儿 4 杨 0 名，其中男小朋友居 嘘 多，女小朋友较少。现 针 在都市孩子生活经验贫 锨 乏、自我
保护能力有限 贼 ，缺乏防范的基本意识 羹 。家长在此方面的意识 墨 教育比较薄弱而且容易 样 忽视小细节，且幼儿期 惧 是人一生中最容易出现 冗 事故和危险的时期，孩 究 子们的细节安全意识薄 欲 弱需要不断培养训练。
用 所以要努力提高幼儿安 亦 全意识和自我保护能力 勋 。防止幼儿意外事故的 母 发生。根据以上情况我 艘 班级教师安全教育希望 象 能做到无处不在，每个 缮 细小微弱的环节都不落 樱 下：
一、创设一个 英 安全、健康的发展环境 敢 、安全舒适的幼儿活动 圾 环境。
1、坚持每 畔 天晨检，保证幼儿不带 脚 危险物品入园，如发现 怖 即时教育幼儿并与其家 桨 长沟通。上课时，必须 翠 让幼儿进教室听课。下 乙 课时，不得离开教室。
钾 下课时间如有幼儿离园 徊 ，教师要及时寻找，加 惑 强管理。
2、午饭 臻 时注意，预防烫伤幼儿 慕 。一定要把汤晾温后再 仆盛给幼儿，并为幼儿端 金 到面前。
3、坚持 认 每天午检，防止幼儿带 浮 异物入寝室，防止异物 种进入耳、鼻、口的现象 函 发生。中午无论谁值班 采 ，一定要加倍照看好幼 盈 儿，不忽视午休的幼儿 叼 ，巡视幼儿是否有不良 阎的睡眠习惯，如蒙头并 啸 及时纠正。
4、把 冈 好幼儿离园关，一定要 教 看卡放人，不认识的人 报 有即使有接送卡，也要 摊 问清情况或者是与孩子 蛮 父母取得联系确认无误 眩 后再放人。防止幼儿走 指 失和拐骗幼儿现象发生 泽 。
5、户外活动时 泞 谨慎选择活动场地，活 援 动之前认真而全面检查 昔 活动地点及活动器械， 向 及时排除不安全因素。
女 确保幼儿安全，如发现 秤 大型玩具有松了的螺丝 阐 钉，一定报告领导，做 愿 到及时消灭不安全的隐 到 患，保障幼儿安全。同 娠 时注重孩子的安全教育 气 ，让孩子们在进行身体 舅 锻炼的时候知道该怎样 蝶 避免让自己受伤。
瘴 6、教师离园时在班内 扣 各处检查，如：水、电 佛 、门、窗。晚接的孩子 镇 一定要和值、班老师做 州 好交接，并简单交代其 丑幼儿情况。7、班级药 尺 品放在一定的位置，不 尺 让幼儿取拿。在对幼儿 蛹 进行喂药时，认真阅读 裁 食用标准或家长所写的 步 要求。
8、书包内 雪 不可放置削笔刀、剪刀 疚 等铁质尖锐物品。随时 羊 随地检查教室内外的活 馏 动场地的安全状况，发 哆 现问题，妥善处理，如 荒 带班老师来园后，马上 铂 检查一下教室内有无危 励 险隐患。将不安全因素 净 降低到最低限度。
目 二、加强安全教育、提 路 高安全意识要安全，就 笔 要有良好的秩序，良好 到 秩序的形成则来源于幼 舟 儿一日生活行为规范的 咋 培养，对于幼儿我们要 屯 严格要求，从一点一滴 值 开始努力。
1、教 奸 育幼儿在教室内、走廊 钝 上、上下楼梯时不追跑 划 和横冲直撞，教育幼儿 屎 不要大声喊叫;教育幼 露 儿洗手、喝水、小便时 止 自觉的有序排队，不乱 皇 跑，当心滑倒;进餐时 擦 ，要求
幼儿安静用餐， 掏 不边讲边吃，以免食物 靖 吞进喉咙里。2、培养 争 幼儿的自我保护意识。
相 让孩子们了解哪些物品 驭 对人体具有伤害性，如 闻 刀、电、大头针、热水 璃 等，会主动避开不安全 廷 的物品。明白安全门的 忱 作用。
3、教育幼 诈 儿不将手放在门缝间、 埠 桌子间、椅子间、以免 尾 挤伤。
4、户外活 续 动玩大型玩具时，做到 脸 不推不挤，一个一个滑 新 ，让幼儿互相监督，保 苞 证幼儿安全。
5、 蹈 教育幼儿不能碰电器插 宣 座，不可以带小刀，在 薪 美工课剪纸时候注意安 熏 全，知道怎样正确的使 奔 用剪刀。
6、不把 辊 纸团、扣子、拉链等塞 波 到耳、鼻、嘴里。最大 京限度地消除不安全因素 摔 。
7、知道自己独 莆 自在家时如何保护自己 拆 ，不吃陌生人的食物， 鞋 不给陌生人开门，不跟 鸿 陌生人走、懂得不能随 吟 便离开家长或集体等。
贮 8、在生活中随机对幼 蘸 儿进行安全教育并开展 谣 相关的游戏活动。
义 三、认真做好家长工作 煤 ，力争家园一致，共同 旷 承担教育责任我们通过 嚏 每期的家长会向家长宣 似 传幼儿园的教育目标， 彝 使家长懂得如何在日常 釉 生活中配合幼儿园对孩 想 子进行自我保护教育， 念 并搜集一些幼儿因自我 苑 保护意识淡薄、自我保 震 护能力差造成的意外伤 猪 亡资料，帮助家长认识 蹈 对幼儿实施自我保护教 炕 育的重要性;同时还要 脚 让家长避免对幼儿进
行 搏 自我保护教育时走入误 讼 区：
(1)为求安全取 吼 消幼儿的一系列活动。
氟
(2)为求安全降低幼 踌 儿活动的标准。
( 娠 3)为求安全限制幼儿 缺 活动的范围。让家长知 霖 道用这些办法来达到避 兼 免孩子发生意外伤害的 轧 愿望是不现实的。要求 些 家长
根据幼儿好奇 地 心强、求知欲旺盛且行 阮 为无意性大、自控力差 斗 的特点，注意教幼儿一 众 些应付意外伤害的方法 辨 和能力的培养，让家长 隐 认识到对幼儿进行自我 要 保护教育的重点是意识 洗 和能力的培养。
我 圾 们在工作中必须做到时 帜 刻高度警惕，把安全放 菠 在首位，眼睛不离开幼 合 儿，孩子到哪，教师的 酝 眼睛就到哪。创设有关 弓 安全教育的活动环境， 鸽 结合一日活动各环节， 克 对幼儿进行卫生安全教 顾 育并开展相关的活动， 导 使幼儿掌握一些自我保 琅 护的技能，提高幼儿的 拴 保护能力。通过形式多 口 样的活动帮助幼儿懂得 益 自我保护的简单知识和 振 方法，才能真正保证幼 戊 儿的安全。
幼儿园 希 安全学习心得“幼儿安 意 全”这是家长们最为重 奉视的问题之一，也是孩 壤 子们在成长中最不能忽 烫 视的问题。在生活中安 骂 全隐患是无处不在的， 倚 所以与其做到“授人以 妇鱼”，不如“授人以渔 叙 ”,让孩子做到远离危 十 险。毕竟家长和老师都 甲 不可能时时刻刻照看着 涯 孩子，特别是随着孩子 铬 年
龄的增长，活动范围 贮 越来越大，更应该让孩 丫 子们明白生活中哪些危 吊 险是一定要远离的。每 芝 个父母都希望自己的孩 挟 子能健康快乐的成长， 阴 但更希望的一定是孩子 弗 的安全能有保障，这就 醋 需要家长和幼儿园配合 戳 起来时刻正确的教育孩 媳 子基本的安全知识。
哨
1、关于火灾可以通 撩 过生动有趣的童话故事 毯 让孩子记住玩火的危险 竟 性和如何安全逃离火场 舔 。(故事可以编的短小 摆 一点，主要是把重点插 巩 进去)
2、关于不 骨 要跟陌生人走可以在和 演 孩子强调重要性，然后 癸 进行提问看孩子如何回 圆 答，最后进行“考试” 宜 。(比如父母躲起来， 描 让同事扮演陌生人和孩 巩 子说话，看看孩子怎样 领应变，然后再给予指导 匝 )
3、关于和父母 移 走失了怎么办可以经常 陛 考考孩子，让她记住父 灿 母的姓名、手机号、和 吕 详细的家庭地址等等。
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4、关于用电、烫 一 伤等等一要经常在生活 豫 中通过碰到的实例让孩 聚 子有深刻的印象。
如 5、考虑到孩子已经满 逸 3 岁了，决定在今年夏 赏 天让她初步开始学习游 颜 泳，这也是自我保护的 耍 重要环节。
通过分 兜 析近年来我国中小学生 芝 安全事故发生的原因， 肖我们可以发现如果对学 溅 生的安全教育到位，学 棵 生具有基本的安全意识 刁 和防范能力，许多事故 筛 是可以避免的。这反映 绢出我国当前中小学公共 扼 安全教育方面还存在一 语 些急待加强
的地方。另 镰 外，目前我国安全教育 勇 还存在急需规范的地方 碴 ，如学校公共安全教育 笨 方面的课程设置比较零 屋 散，缺乏系统性，内容 枕 大多偏重于学生安全知 裹 识的传授和认知能力的 寨 发展，缺乏对安全意识 胸 的培养和对安全行为的 鸦 训练;教育行政部门也 读 缺乏对中小学公共安全 鸵 教育工作的指导和规范 有 ，还没有完全建立起来 熔 与开展安全教育相适应 竹 的综合保障机制;部分 壹 学校对公共安全教育重 觉 视不够，实施不力、随 挫 意性强，缺乏有效性和 浪 针对性等等问题。针对 鸳 以上问题，国家已经进 疑 一步加强对中小学公共 州 安全教育工作的指导， 尼 切实提高中小学公共安 雁 全教育的实效性，确保 氟 中小学生的人身安全。
剪
加强学校安全教育 衍 ，是构建中小学安全管 烧 理体系和安全教育工作 斧 长效机制的需要。根据 趾 “科学预防，积极预防 很 ”的方针，要一直把中 触 小学安全工作重心放在 禄 预防为主上，将加强安 毖 全教育工作作为一件大 征 事来抓，使学生在认知 遗 、技能和行为三个层面 医 树立安全意识，获得安 概 全知识，学会在生活实 浴 践中应用安全知识和技 隅 能，养成规范的安全行 变 为习惯。在新的时代背 罚 景下，安全教育越来越 穴 显现出其重要性。为了 搔 提高安全教育的质量， 门 提高安全教育针对性和 佩 可操作性非常有必要。
毋 均提出了要广泛宣传应 科 急法律法规和预防、避 递 险、自救、互救、减灾 弹 等常识，增强公众应对 唁 突发事件的意识、社会 懊 责任意识和自救、互救 审 能力。同时也
有助于在 斤 中小学生中普及安全知 棚 识和提高学生防范、处 炭 置突发公共安全事件的 闸 能力，巩固和健全我国 殊 突发公共事件应急管理 奸 系统，减少灾害的发生 永 ，降低灾害损失，维护 稼 社会安定团结。
学 晴 校安全工作无小事，必 常 须加强管理，从严治教 炸 。我们要牢固树立“珍 扼 爱生命、安全第一”的 闰 观念，坚决把学生的安 秀 全放在更加重要的位置 玉 ，始终保持高度的警觉 笋 ，不能有丝毫的懈怠和 抿 片刻的放松，做到警钟 眺 长鸣，常抓不懈。学校 弄 安全教育工作的承担者 霜 是教师，主体是学生， 耽 作为一名教师，我们要 城 利用各种时间、场合; 瘫 利用各种资源，各种形 帘 式和渠道进行安全教育 辱 。安全教育的内容要包 甘 括方方面面，大大小小 喀 ，特别是那些容易被学 辜 生忽视不注意的方面， 欺 要经常提醒学生注意安 矿 全，同时要教给学生一 途 定的安全防范常识和自 顽 我保护知识，掌握一定 司 生存避难技能和日常生 逸 活安全常识。只有学校 则 安全，学生安全，才有 这 社会稳定，家庭和谐， 练 才有教师和教育事业的 札 发展。最后，让我们常 允 敲安全警钟，常绷安全 锣 警线，让我们的幼儿安 沿 全健康成长。