篇一：学校组织生活会对领导的批评意见
XXX学校班子成员批评意见汇总
2014年7月
日
一、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象;理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够;建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作;2、XXX同志的意见：
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布置多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉；且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风;3、XXX同志的意见：
X同志校长能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够;另外,王校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大
4、XXX同志的意见：
工作管理有时不严,回避矛盾和问题;工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题;管理
有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象;建议增强“亮短揭丑”的勇气
5、XXX同志的意见：
总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题;有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪;二、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
进取意识不够彰显;想问题做工作受惯性思维束缚,经常是以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,进取意识不强,突破动力不足,存在船到码头车到站的思想;2、XXX同志的意见：
在大胆工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作,把责任界限划的太清,存在着怕得罪人的现象;另外,在干部队伍建设方面尽管做了些工作,但开拓性做的不够;3、XXX同志的意见：
存在工作不实的问题;徐校长分管的工作很多,工作太多以后有时考虑得不细,有时给人被动应付之感;在安排布置工作时,流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话；也存在着开会时,以会议落实会议和走形式走程序的现象,对要解
决的问题,在深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够;4、XXX同志的意见：
服务师生缺少贴心化;虽然有服务师生的意识,但宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够;有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性；有时布置工作时间要求过急,刚收到通知就要求上报情况和材料,使基层教职工疲于突击应付;5、XXX同志的意见：
听取意见流于表面化;广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够;与联系处室的同志交流多,与非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来;有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议;三、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作关注形式多;有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显;比如,分管群团工作,学生多、活动多,形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显;一些工作流于形式,对内涵发展关心不够;2、XXX同志的意见：
在工作中遇到突发事件或紧急情况时,有时容易急躁,对待下属缺乏耐心细致的指导,取而代之的是训斥,工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进,比较主观武断的现象;3、XXX同志的意见：
联系群众不够广泛;与分管处室的同志联系多,跟其他部门的干部教师联系少,特别是跟专任教师、老教师联系得少;可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会,不应过多的干涉别人的思想和生活,所以谈工作多,关心思想和生活的少;4、XXX同志的意见：
工作布置多、提要求多,具体指导少;工作中往往布置多,具体指导少；提要求多,帮助解决实际困难少；讲原则多,灵活性、艺术性不够,换位思考不够;宏观提要求多、微观指点少,大事干预多、小事过问少,总体安排多、平常帮助少,工作关注多、生活学习关心少的现象,有时对部下批评偏严肃;这种现象如不加以警醒,势必会助长官僚主义之风;5、XXX同志的意见：
存在以会议贯彻会议的情况;有时习惯于用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议,并未提出明确的、周全的意见和办
法,而是把会议当口手,通过会议一开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查;四、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作作风不实,求真务实不够;在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”,说过就算干过了,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲;有时习惯于办公室打电话了解情况,不能亲自到一线到察看,深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多,主动与老师、学生谈心,真心听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果;2、XXX同志的意见：
在工作中,有时会局限于主要领导布置什么就做什么,没有把自己放在全校的角度去考虑,对全局性的工作,深入思考比较少,好的建议也不多;工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握;3、XXX同志的意见：
创新意识不够,墨守成规不敢突破;具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色,服从安排多、主动思考少;面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,开展工作缺乏创造性;4、XXX同志的意见：
工作缺乏预见,指导基层不力;在工作上对基层具体情况
有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面;特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决;对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥;5、XXX同志的意见：
群众观念淡薄,基层调研不细;业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多;虽然知道一线老师辛苦,但站在他们角度去考虑问题还不够,埋头日常工作时间较多,深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确,有时急于求成,最终使工作不够细;五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
虽然该同志也经常到自己分管的部门调研,但主动性不强、深入不够,往往只注重了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识;比如,他作为后勤副校长,分管食堂,也经常到食堂查查看看,也经常在食堂就餐,但只关注到食堂开餐情况正常,就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议,导致学生对食堂伙食意见较多;2、XXX同志的意见：
政治理论学习不够扎实,学习的系统性不强,运用理论指导实际工作方面存在不足;由于没有深入学习,没有真正领会工作的实质,停留在表面,致使工作处于被动应付的局面居多,有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象,这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的,严格说起来就是一种不作为;3、XXX同志的意见：
在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想;在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底;关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少;4、XXX同志的意见：
深入一线不够,给下属部门确定的工作目标有时太高,对下级工作要求也太严格,有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力,致使难以达成工作目标和要求;另外,有些工作布置后跟踪检查监督不到位,影响工作的按期落实和工作质量;5、XXX同志的意见：
在工作过程中,存在畏难情绪,组织、协调能力有待于进一步提高;思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心,当其他科室的同志遇到工作中的困难时,有推诿的情况发生;五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏;2、XXX同志的意见：
担当精神需要进一步增强;存在老好人思想,怕得罪人、怕伤和气;工作中怕冒风险、怕承担责任,胆子小、忧虑多,患得患失,不敢决断、不敢拍板;希望在今后的工作中要加以改进;3、XXX同志的意见：
虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通;在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动;4、XXX同志的意见：
服务意识较强,但服务方式缺乏创新;有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心;满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要;5、XXX同志的意见：
在困境面前,缺乏调查,有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思考,出现工作标准高于工作成效;由于是新近提拔的干部,岗位工作时间短,困难面前,有时还一定程
度地表现出很大依赖性,依赖学校一把手班子其他成员,独当一面的魄力不够;
篇二：学校组织生活会对领导的批评意见
对领导批评意见5篇
第2篇:对领导批评意见
一、值得肯定的方面
1.学校领导班子富有凝聚力，班子团结。
2.班子成员勤政、廉洁、自律，能带头反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，能带头深入基层，深入科室，工作作风扎实。
3.学校领导班子和成员坚持“以师生为本”，能为学校的发展、教师的幸福、学生的成长成才考虑并开展工作，做到了“一切为了师生、一切依靠师生，全心全意为师生服务”。
二、需要改进之处
1.希望学校进一步提高教学质量，注重营造学习气氛。
2.希望学校更加重视基础设施建设，改善校园面貌，环境育人。
3.进一步加强对学生的思想政治工作。
4.学校制度存在落实不到位现象。
5.加强对班主任队伍的建设、管理和培训，努力提高班级管理的质量和水平。
6.希望校领导班子成员进一步开拓思想，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。
7.学校班子应更有开拓进取精神，一方面要苦练内功，结合学校
发展实际，强化内部管理，提高全校教职工的思想业务素质，同时还要积极努力争取政策支持，以保证学校的发展壮大。
第3篇:对领导批评意见
1．在抓基础组织思想政治建设方面存在问题。我认为你对镇领导干部、村社干部和普通干部队伍中出现的“信仰缺失、道德示范、信用危机、权力观扭曲”的现象没有及时地进行思想政治教育，缺乏对全镇党员干部为实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐、全面建成小康社会的“中国梦”的宣传教育；对镇上一些心灰意冷、身在位而心不在位、工作上消极的领导干部，你没有教育好、管理好干部同时没有激发每位干部想事、干事的激情，点燃他们的创新思维把正能量凝聚起来。
2．在对思想政治领域出现的各种错误言论，甚至对质疑党的领导和社会主义制度等现象，我认为你缺乏大胆地在相关的网站和场合当面说服的勇气；缺乏对群众关于我们党为实现民族复兴的伟大梦想——“中国梦”的教育和党在各个历程中的“主流和支流”的现实指导，以及我国面对的复杂的国际国内形势的具体分析；对现实生活中不明身份的群众和别有用心的人的言辞缺乏足够的辨别，斗争经验不够丰富；有时为了维护地方的稳定，对一些事件和人进行变通处理。
对发生在身边的重大案件方面，你没有很好地坚持从严治党，落
实管党治党责任，把作风建设要求融入党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、制度建设之中，全面提高党的建设工作水平上来。没有对镇、村两级党内腐败分子严肃查处，没有充分意识到，对腐败的丝毫姑息和容忍，对执政党来说，都会导致不可想象的灾难性后果，没有对“小苍蝇”的“吃、拿、卡、要”等违纪违规行为进行彻底的清除，有手软的情况。
3．在班子队伍建设上和党内政治生活要求不严，我认为镇党委班子民主生活会流于形式，班子成员之间谈心交心和沟通少，指出关键问题少，缺少“辣味”，双重组织生活制度和以普通党员身份参加组织生活会落实不好，双报到制度落实不好，参加社区义务劳动流于形式，村级党组织的民主生活更加薄弱，这主要是你领导落实不到位。组织问责不严，对违纪干部问责不到位，重视表面现象，缺乏触及问题实质，缺乏震慑作用；对干部违纪违规情况，存在教育批评多，谈心交流少。对全镇范围内的党风廉政建设层层传导压力，对不认真履行职责、抓党风廉政建设不力的村社区干部，缺乏严肃追究相关责任。
第4篇:对领导批评意见
一、对学校领导班子及班子成员的意见和建议：
1、建议学校早日成立工会组织和教职工代表大会。
2、希望学校领导重视教学质量，重视营造学校学习气氛。
3、希望学校领导班子加强对学校管理的调研，广泛征集教职员工意见和建议。
4、应加强对学生的思想政治工作。
5、学校制度存在落实不到位现象。
6、岗位系数化改革力度不够，望能加强。
7、加强对辅导员队伍的管理和培训，对辅导员的注册、报考工作加强培训和检查。
9、班子成员勤政、廉洁、自律，能带头深入基层，深入处室，工作作风较为扎实。
10、希望校领导班子成员思想再开拓些，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。
二、电大学生对学校教育教学的意见和建议：
1、教学课程过于呆板，教学课时过少。
2、多组织一些专业兴趣小组活动和社团活动，如计算机专业的文字录入、网页设计、网站构建、数据库开发、计算机安装及调试维修等;会计珠算、英语口语、听力、精读、泛读等。
3、规范作业布置，分发统一作业本，加强检查，增加作业量，提高教学质量。
4、学校应适时地安排学生参加社会实习，帮助学生获取更多的实践经验。
第5篇:对领导批评意见
1．履行党建第一责任不到位。我认为你作为党建责任制第一责任人，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足，总是把党建工作压给分管领导来完成，对党风廉政建设方面的事，习惯于以文件落实文件，嘴上强调安排多，要么一推了之，要么一交了之，自己当“甩手掌柜”；对村社区基层组织建设不力，特别是对基层的投入保障不够的问题，全镇XX个基层组织，只有XX个村级活动室，真正起到基层活动阵地的只有X个，其他活动场所形同虚设、对村干部“走读”现象批评少；在班子队伍建设上，党内政治生活要求不严，镇党委班子民主生活会流于形式，班子成员之间谈心交心和沟通少，指出关键问题少，缺少“辣味”，双重组织生活制度和以普通党员身份参加组织生活会落实不好，双报到制度落实不好，参加社区义务劳动流于形式，村级党组织的民主生活更加薄弱；对干部违纪违规情况，存在教育批评多，谈心交流少。
2．严于律己坚持不好。我认为你在中央八项、省委十项规定出台之前，存在求稳怕乱，小成即满的思想，你认为自己在边远的群利，上级领导关注和关心都很少的地方，“不求有功、但求无过”的得过且过的思想；没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停
留于心动而无行动的状态；学习的自觉性不高、学习的系统性不强，视学习为负担，或奉行实用主义，没有自觉将学习作为一项基本功去修炼，陷于事务性工作或忙于应酬，无暇静心学习，只有“唱功”没有“做功”，结果是“胀了肚子，空了脑袋”，致使自学用结合的关系没有处理好；传达上级党委政府的文件多、安排多，下水少，深入基层的问需少、工作见子打子多，丢失了凡事多谋划的好习惯；抱着“工作求稳、关系求平”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子；对部门“四风”问题监督不到位，甚至自己还参加不必要的宴请，进入一些娱乐场所，在公务接待中“快乐来宾、伤了自己”的超标准接待的现象时有发生。
3．工作执行不力、缺乏担当。我认为你存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神；工作作风不够扎实，表现在满足于对全镇的政治、经济和党建等工作的情况掌握，而对同志所思所想关注不够，没有更多地关心同志想什么、盼什么、急什么，为同志的服务意识树立得不牢，帮助他们解决实际困难不多，为他们排忧解难做得不够，工作方法简单；工作管理与服务中，存在只注重了解自
己想要了解的问题，对关系全镇的维稳信访、党建、安全工作的大问题过问多，对涉及细节问题过问少，存在实用主义。没有真正主动走出去、沉下去,与基层干部，特别是一线群众的谈心交流不够；在调研中往往是听取基层干部意见多,直接听取基层群众的意见少,听取相关部门和方方面面的意见少,特别是与基层的群众一起深入探讨研究不够,多是习惯于凭眼见为实来了解基层、了解情况。工作方法较简单，与同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对农业农村经营发展的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
对领导批评意见
篇三：学校组织生活会对领导的批评意见
对学校领导班子的批评意见【8篇】
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编整理的对学校领导班子的批评意见，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对学校领导班子的批评意见1(一)对黄xx同志的批评意见：
1.在抓好公司行政业务的同时，要多关注公司党建工作开展情况。
2.在上班时间佩戴党徽、亮明身份示范带头方面做得不够好，还要进一步改进。
(二)对杨xx同志的批评意见：
1.要加强做事的干劲，平时多下基层，听取职工群众的意见，多了解群众心声，为人工群众谋福利。
2.尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。
(三)对罗xx同志的批评意见：
1.要加大力度做好公司辖区的治安和信访维稳等工作。
2.多和当地政府相关部门沟通，收回历史被占领土地。
(四)对郭xx同志的批评意见：
1.工作时多动脑筋，创造性的开展扶贫工作
2.工作之余，多回来参加公司组织开展的各项活动和党组织活动，加强与新入职大学生的沟通。
(五)对蔡xx同志的批评意见：
1.要加大力度推进公司的三公经费改革。
2.要多和兄弟单位沟通，做好共建基地的建设。
3.提高工作效率，做好17/18甘蔗的砍运种等各项工作。
(六)对彭xx同志的批评意见：
1.在探索自营经济发展模式，带领职工致富方面方法不多，效果不理想。
2.对党章和相关法律条文的理解还不够透彻，要进一步加强学习。
对学校领导班子的批评意见2(一)对林xx同志的批评意见：
1.社区工作创新性不够，还需进一步完善相关制度，加强业务培训，抓好社区工作人员的管理。
2.基层党建工作还需进一步提高，党员的旗帜作用还没充分体现，要加强基层党支部的凝聚力和战斗力。
(二)对杨xx同志的批评意见：
1.岗位设置的合理性和科学性还需进一步加强，要严格控制人员数量，加大力度分流富余人员。
2.应强化对罐头公司的考核力度，完善治理结构。
(三)对罗xx同志的批评意见：
1.国土的土地维权应进一步加强，应加大力度开展历史被占地的回收工作，要敢啃硬骨头。
2.目前正值榨季，要多组织治安队员加强巡查力度，要主动出击，杜绝再次出现偷卖甘蔗的现象。
(四)对郭xx同志的批评意见：
1.平时少参加公司组织开展的活动，对公司的改革和发展关注度不够。
2.平时工作中遇到问题要多和其他班子成员沟通。
(五)对蔡xx同志的批评意见：
1.住房管理还不规范，还存在占房、霸房的乱象。
2.要加大指导和推行公司物业市场化运作。
3.甘蔗生产的砍、运、种进度较慢，应加大督促力度。
(六)对彭xx同志的批评意见：
1.对建设企业文化、活跃企业氛围力度不够，应多开展各种形式文体活动，树立企业形象，关注各类群体，凝聚人心。
2.应加强纪律教育和培训力度，加大监察力度，让干部职工做到心中有
尺，心中有戒，不敢触碰红线。
对学校领导班子的批评意见3(一)对林xx同志的批评意见：
1.习惯于开会布置工作，以上率下方面做得还不够多，带头作用不强。
2.下基层检查党建的次数较少，而且没佩戴党徽。
(二)对黄xx同志的批评意见：
1.作为党委副书记，平时对党建工作的研究不多，投入精力不足。
2.有时候性情比较急躁，缺乏耐心，不让别人把话说完就做决定。
(三)对罗xx同志的批评意见：
1.要想方设法做好土地发证工作，突破瓶颈。
2.对场村交界土地的巡查力度不够大，甘蔗被偷砍等现象时有发生。
(四)对郭xx同志的批评意见：
1.不能因为驻村扶贫而忽略了对公司基层困难群众的扶贫。
2.对公司的日常经营事务关心度不够并且有时候不参加组织生活。
(五)对蔡xx同志的批评意见：
1.榨季进展速度缓慢，还没有实际有效的解决方案
2.党委会上对不属于自己分管的工作提出的意见和建议较少。
(六)对彭xx同志的批评意见：
1.工会组织的活动每年基本如出一辙，缺乏创新型。
2.基层干部职工对工会组织的活动参与度较低。
对学校领导班子的批评意见4(一)对林xx同志的批评意见：
1.在社区搬迁到收获办公楼办公后，更加要抓好社区工作人员的管理。
2.与垦区其他单位相比，公司党建工作亮点不多，创新性不足。
(二)对黄xx同志的批评意见：
1.有时候工作要求过高，没有充分考虑到基层的承受能力，给基层造成较大压力。
2.工作方面主观性较强，要坚持谦虚谨慎的工作作风。
(三)对杨xx同志的批评意见：
1.要加强对企业经营管理方面知识的学习。
2.要尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。
(四)对郭xx同志的批评意见：
1.对一些扶贫项目要多动脑筋，创造性的开展扶贫工作。
2.多参加公司的组织生活，加强与其他班子成员的沟通。
(五)对蔡xx同志的批评意见：
1.要加大力度推进公司的三公经费改革。
2.目前榨季进展速度缓慢，要多想想办法加快榨季进程。
(六)对彭xx同志的批评意见：
1.自营经济以点带面的效果不理想，带领职工致富方面方法不多。
2.深入基层调研指导还不够，有时候习惯于用经验解决问题。
对学校领导班子的批评意见5(一)对林xx同志的批评意见：
1.举办加强干部培训和人才培训方面的培训班较少;2.处事过于低调。
(二)对黄xx同志的批评意见：
1.对发展各种形式的股份制联合体推进力度不够大，还未创造丰收模式;2。下基层调研次数相对较少。
(三)对杨xx同志的批评意见：
1.作为罐头分公司的董事长，在理顺罐头分公司股权和债权债务方面还需继续努力;2.要加强理论知识的学习，尤其是企业经营管理方面的新知识。
(四)对罗xx同志的批评意见：
1.土地确权和历史被占地的回收力度还需加大;2.对职工群众反映的一些基础设施损坏的问题没能及时处理，导致一些职工有意见。
(五)对郭xx同志的批评意见：
1.光伏发电项目建设期长，至今还未全部完工发电，影响贫困户经济收益。
2.对于扶贫情况开展情况，缺少向公司领导班子成员汇报。
(六)对蔡xx同志的批评意见：
1.工作不够大胆，求稳心态，对推进公字头种植甘蔗信心不够足;2.和其他班子成员之间主动交流沟通较少。
对学校领导班子的批评意见6一、对学校领导班子及班子成员的意见和建议：
1、建议学校早日成立工会组织和教职工代表大会。
2、希望学校领导重视教学质量，重视营造学校学习气氛。
3、希望学校领导班子加强对学校管理的调研，广泛征集教职员工意见和建议。
4、应加强对学生的思想政治工作。
5、学校制度存在落实不到位现象。
6、岗位系数化改革力度不够，望能加强。
7、加强对辅导员队伍的管理和培训，对辅导员的注册、报考工作加强培训和检查。
9、班子成员勤政、廉洁、自律，能带头深入基层，深入处室，工作作风较为扎实。
10、希望校领导班子成员思想再开拓些，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。
二、电大学生对学校教育教学的意见和建议：
1、教学课程过于呆板，教学课时过少。
2、多组织一些专业兴趣小组活动和社团活动，如计算机专业的文字录入、网页设计、网站构建、数据库开发、计算机安装及调试维修等;会计珠算、英语口语、听力、精读、泛读等。
3、规范作业布置，分发统一作业本，加强检查，增加作业量，提高教学质量。
4、学校应适时地安排学生参加社会实习，帮助学生获取更多的实践经验。
对学校领导班子的批评意见一、值得肯定的方面
1.学校领导班子富有凝聚力，班子团结。
2.班子成员勤政、廉洁、自律，能带头反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，能带头深入基层，深入科室，工作作风扎实。
3.学校领导班子和成员坚持“以师生为本”，能为学校的发展、教师的幸福、学生的成长成才考虑并开展工作，做到了“一切为了师生、一切依靠师生，全心全意为师生服务”。
二、需要改进之处
1.希望学校进一步提高教学质量，注重营造学习气氛。
2.希望学校更加重视基础设施建设，改善校园面貌，环境育人。
3.进一步加强对学生的思想政治工作。
4.学校制度存在落实不到位现象。
5.加强对班主任队伍的建设、管理和培训，努力提高班级管理的质量和水平。
6.希望校领导班子成员进一步开拓思想，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。
7.学校班子应更有开拓进取精神，一方面要苦练内功，结合学校发展实际，强化内部管理，提高全校教职工的思想业务素质，同时还要积极努力争取政策支持，以保证学校的发展壮大。
对学校领导班子的批评意见一、形式主义表现
1.教育实践活动存在以形式主义对形式主义的现象。学习过程中缺乏自觉性，挨时间、凑学习，完任务。集体学习与其他工作重合时不参加，事后不补
课。具体表现为：在党的群众路线教育实践活动的学习培训阶段，存在走过场，重形式。应付了事的思想认识，以经济发展和旧城改造工作重要为由，活动面上的工作自己不直接布置和安排，交由办公室人员统一负责了事。以拆迁工作为由2次未参加党工委组织的培训，让社区其他成员替代。
2.干工作缺乏创新意识，习惯用老办法处理新问题。具体表现在：你自2002年起任刘家庄居党支部书记以来，对社区创新发展新模式谋划不周，共同富裕好路子办法不多，满足于土地开发，搞民营企业工业园的老办法面对新的发展形势。
3.平时工作浮在布置安排上面。你本来就是执行和落实者，却满足于安排了，工作推进到什么程度，不闻不问，甚至与领导赌心眼，有些工作自己知道没干完、没干好，领导不问了，你自己也就躲着不提了。具体表现在：实际工作中，安排多，亲力亲为少，特别是在刘家庄居的旧城改造“天一城”回迁工作中，刘家庄居自2008年拆迁至今已是第七个年头，但还有很多户未能及时安置回迁，或未全部完成安置回迁。作为社区党委书记和居党委书记，你对此事的解决负有不可推卸责任，亲自过问、亲自协调、亲自沟通的力度不够，只是调度其分管的人员做工作，在群众中特别是在回迁户中造成了不良影响。
4.遇到困难回避，碰到矛盾绕着走。具体表现：在诸城市创建全国卫生城市工作中，对辖区龙源街路边应清理取缔的小菜市场和水果摊点，重视轻度不够、整治办法不多、治理力度不大，面对无赖商贩不敢直接管，而是安排调度其他人去做工作，或者推给城市管理部门解决，致使该地段摊点至今仍未得到彻底解决。
5.政绩观不科学，热心于面子工程。特别是在旧城改造过程中，把主要精力放在潍坊大观摩、诸城观摩、***观摩会上，看似忙忙碌碌，实则没有抓住中心工作。
6.以小局利益冲淡大局观念。表现在党工委安排工作时，着重考虑本人分管的事情和责任辖区内的工作。
二、官僚主义表现
7.方法简单，对待群众态度不好。身为社区基层干部，不愿对社区群众做
深入细致的思想工作，对极个别的上访群众态度不冷静，措施不得当。具体表现在：由于说服动员工作上存在失误，刘家庄居现在还有两个被偷拆的户未得到妥善解决，导致该两户四处上访，影响了党群关系，造成了不安定因素，给诸城市和***街道的声誉带来不利影响。在对待刘家庄居出现的2个上访户钱某、仲某问题上，不按实际规律找出解决方案，而是怨天尤人，推诿责任，在做二人说服动员时，站在自己的角度，动辄训人，使该二人至今还在上访。
8.老好人思想严重，正常批评开展不好。给主要领导干部提意见，表扬多，批评少，实在躲不过去就提一些不痛不痒的问题，对一些触及痛处、触及灵魂的问题不敢提，不愿提。具体表现在：平时参加街道党工委调研会，对班子成员一团和气，尽量不提批评意见，只说好，不说孬，怕说多了领导有意见，同事有看法，从而影响今后的工作配合。在龙源社区党委和刘家庄居党支部同事之间，听汇报多，谈工作多，调度安排多，面对面谈心谈话较少，表面上维护了班子团结，但并不了解同事和下属的真实思想。弱化了“班长”协调全局的能力。
9.重功利主义，轻科学发展。在担任刘家庄居党支部书记时，就在多个场合讲，我当干部就要重点抓工业园区项目建设，先后搞了刘家庄民营经济工业园、土墙产业园、和***中小企业创业服务基地，这是急功近利思想和功利主义思想在作怪，没有正确处理好当前和长远的关系，重显绩、轻潜绩，对打基础、惠民生的工作不重视、抓得少。
10.违反客观规律，不顾工作实际。有些工作没有做到实事求是，比如在创卫工作中将社区背街小巷用砖垒死刷白，影响群众出行，在群众中造成了不良影响。
11.抓执行力度不够，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。特别是在监督班子成员执行工作纪律方面，不亲自进行督查，造成少数工作人员违反工作纪律现象时有发生。
12.不考虑实际困难，只强调要求和任务。在龙源社区拆迁工作中只是要求今年拆多少个居民户、多少个企业，实际上完不成。
13.听不进不同意见，自以为是。觉得曾在中央警卫团当过兵，为中央主要
领导人站过岗，出力多有资格，听不进别人的意见建议，这是明显的官僚主义。如同弘大饲料厂负责人关系搞得不好，导致其在旧城改造中迟迟不搬迁。
14.家长作风明显。对工作推进慢、落实不力的同志，不分地点和场合，当场就严厉地批，让人接受不了。例如刘家庄家园进行绿化时，发现工程进度慢，绿化土方也没有清理时，就对领着绿化的人发火：“你怎么干的活，是不是不想干了”，这实际上是家长作风。
15.自觉联系群众的意识不强。不愿面向社区基层群众真情交流，听不到群众的真心话，集体表现在：对未能及时回迁的居民户关心照顾不够，对贫困户、病灾户扶持力度不够。
三、享乐主义表现
16.自我要求不高，争一流精神缺乏。具体表现在：在诸城市委统筹规划的“潍坊市中小企业机电装备创业服务基地”***工业园区建设中，自我要求标准不高，自我加压、争取一流的精神缺乏，在工程建设的关键时期，因资金周转困难而畏难发愁，不主动去化解资金困难，反而采取等、靠、拖的办法，寄希望于银行放贷上，致使该工程停工半年之久，拖了工业园建设进度的后腿，影响了园区的正常运营投产，给***面上的工作造成了不应有的损失。
17.急难险重任务等、靠、拖。具体表现在：龙源社区服务中心办公楼是2010年市里统一调度的重点工程，因开发单位投资大，不见效问题迟迟不开工。作为社区党委书记，不愿直面开发单位协调解决，被开发商拖了两年后才开工，至今未交付。
18.缺乏应有的领导协调能力。作为社区班子负责人，安排任务时先说出本人的意见和要求，很少听取班子其他成员的意见和建议。
19.转方式调结构不到位。例如在做新的工作打算和计划时，习惯于土地出租和房产出租挣钱。
20.创新能力不强，担当精神不足。有享乐主义思想存在，表现为社区发展缺乏新亮点和经济增长点。
四、奢靡之风表现
21.忽视小节，随波逐流。具体表现在：在中央八项规定出台前，管不住自
己的嘴，有时参加群众的宴请，管不住自己的手，节日期间接受关系单位的烟酒。也有为本单位跑项目、跑开发请客送礼之事。
22.平时不注意勤俭节约。办公时有浪费水电现象，有时空调不关、洗手开着水龙头就走了。
对学校领导班子的批评意见
篇四：学校组织生活会对领导的批评意见
第一篇：对领导班子成员的批评意见
对领导班子成员的批评意见
一、对xx同志的意见
1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够，检查过程也是走马观花，不深入细致，发现和提出的问题没有及时处理，望以后首先是从思想上高度重视，从行动上雷厉风行，从严把关，不出任何纰漏。
2、对安全工作管理不细，尤其是对安全隐患排查方面要及时全面，并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通，这样有助于防范安全事故的发生。
3、工作主动性欠缺，无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作，均不太积极，停留在现状，不求有功但求无过。
4、有老好人思想，该说的不说，怕得罪人。
二、对xx同志的意见
1、对自己负责的教学工作责任意识不够，主动性有待加强，工作缺乏创新意识，2、考勤工作不严不实，对教师迟到早退执行考勤不严，有老好人思想，怕得罪人。
3、工作节奏太慢，遇到紧急需要做的事，仍然是不慌不忙。
三、对xx同志的意见
1、工作纪律性弱，常有随意早退现象，学校或他人有事在校园内找不到本人。
2、协调能力不够，不和其他领导或教师交流，自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。
3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够，没有具体操作方案。
4、对自己服务的事欠缺主动性，教师需要他办的事不及时，有时打电话不接，也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。
四、对xx同志的意见
1、联系同志不够，与同志缺乏交流谈心。
2、业务学习有待加强，业务能力还有待提高。
3、老好人思想严重，干事总怕得罪人。
4、服务意识不够，早上起得迟，晚上睡得早。
五、对xx同志的意见
1、联系群众少，与其他同志谈心交流少。
2、工作主动性不够，对已发现的问题，视而不见，不主动采取措施处理。
3、工纪律性不强，没事随意离开学校，干自己的事。
第二篇：学校领导班子成员批评意见
巴彦高勒中心学校领导班子成员批评意见
巴彦高勒中心学校校长：卢景海
1、重事务，轻学习，没能保证学习时间，与“终身学习”要求有距离。
2、考虑问题有时不够全面。
3、平时工作中，开展批评与自我批评做得不够，批评别人时拉不开情面。
4、工作较多时，有时存在急躁情绪。
5、把所有的着眼点都放在工作上，对教职工生活关注较少。
6、对个别岗位工作要求不严。
巴彦高勒中心学校副校长：曹德文
1、存在不坚持原则，不敢承担责任的现象。
2、执行制度不严格，力度不够。
3、政治理论学习不够，觉悟不高。
4、存在“慵懒、倦怠”苗头，庸庸碌碌，得过且过，安于现状，不求创新，敬业精神不强。
5、“等、靠、要、混”的思想存在，不能很好地统筹协调，工作有厌倦情绪。
6、服务意识不强，主动性不够，缺乏随机应变能力。
7、解决新问题能力差，更新观念慢。
巴彦高勒中心学校副校长：李子文
1、深入基层不够。
2、与生活指导教师交流少，缺乏宿舍管理经验。
3、对住宿生的饮食起居关注不够。
4、学习观念不强。
5、工作存在惰性心理。
6、为校长提建设性意见少，没能做到尽职尽责。
巴彦高勒中心学校副校长：闫丽杰
1、深入教学第一线不够，工作效率不高，进取心不强。
2、工作中存在懒散、拖沓现象。
3、考虑问题不够周全，安排工作时常常出现丢三落四的现象。
4、服务意识不十分强。
5、对学习认识不到位，所以没有很好地带领教师们进行业务学习。
巴彦高勒中心学校副书记、工会主席：崔树国
1、工作满于现状，缺乏刻苦钻研精神。
2、与教师沟通少，对教职工生活关心不够，不能很好的倾听教师心声。
3、落实具体工作时，不重过程，只重结果，不够务实。
4、工作能力和业务水平有待进一步提高。
5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
6、缺乏创新精神，工作质量不高。
第三篇：对领导班子的批评意见
班子成员对领导班子的批评意见
Xx同志对领导班子的批评意见：
1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。
2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。
3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1.队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。
2.班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。
3.对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。
2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱
请假现象。
3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。
2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到冷落，更别说其他文化活动方面了。
3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。
第四篇：对班子成员的批评意见
对xxx同志的批评意见
XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学习中央、XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。
XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。
巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。
第五篇：对班子成员的批评意见
中共昭觉县民族重点寄宿制小学
班子成员相互批评意见要点
2014年8月
目
录
对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点
.....................................................................3对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点
.................................................................5对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点对昭觉县民族重点寄宿制小学
党支部书记、校长土比拉子的批评意见
一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先
入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。
2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。
2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。
对昭觉县民族重点寄宿制小学
党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。
2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。
3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发
表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。
2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。
对昭觉县民族重点寄宿制小学
副校长郑彬的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。
2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。
3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。
二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。
2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。
篇五：学校组织生活会对领导的批评意见
小学教师在组织生活上给领导提批评意见
1.该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。
2.该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部，同时担任班级学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地配合学院和辅导员的工作，积极带头参加各项班团活动，具有一定的协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩良好，较好的掌握了专业相关知识。综上所述，该生是一名合格的毕业生。
3.该后生尊敬师长，团结一致同学关心集体，存有一定号召力和非政府力，学习成绩不断进步。朝气性格正直忠义，吃苦耐劳，存有上进心的青年，在读期间严格遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结一致同学，出席学校各项活动。该后生自学深入细致勤奋，成绩优良，性格开朗，乐意无私奉献，关心集体，出任学生干部，工作合规，关心集体，存有团队精神，为人悲观开朗，兴趣广为，正直忠义，全面发展。能够尊敬师长，团结一致同学与人为善，关心集体，自学深入细致，存有责任心。积极向上，非政府能力和社交能力弱，就是一名品学兼优的大学毕业生。坚信在将来的工作与劳动力生涯中，该生会以全新的面貌展现出自己。
4.该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你柔和，富有才气;你富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!
5.为人正直慎重，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感弱;思想积极主动建议上入，主动向党组织提交了入党申请书，并秉持思想汇报;学习态度不好，进取心弱，成绩连年进步;体育方面很存有特长，在两届校运会__m等项目上均存有突出表现，曾被评选为“体育先进个人”;任宣传委员时画画逐步发展为特长，曾荣获“宣传先进个人”;其个人单一制生活能力也显著强化。
6.该生品行端正，活泼乐观，乐于助人，在学习上有明确的目标，有所进步，但应坚持下去，该生能够积极参与各项班级实践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自己。
7.该后生在校内就是一个言行举止非常庄重的人，积极主动出席校内的各项活动，能够较好地与同学相处时能与老师展开深入细致细致的沟通交流学习成绩十分出色，学习态度十分端正，自学效率十分低，自学积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听课深入细致，一丝不苟，并存有举一反三，勇于批评，勇于创新精神，是别人相处之中不拘小节，深明大义，深爱着同学们的爱好，在班级事中该后生敢为人先，积极主动承极自己做为为班级一分子的责任。
8.该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与学习计划，希望该生能持之以恒的学习，踏入理想的学府。
9.如果生命就是一棵，那么，理想就是根，刻苦就是叶，毅力就是干活，顺利是果，你学习态度不好，头脑灵活，为你的顺利打下了基础。你总是默默无语地认真学习，即使碰到了挫折也毫不灰心，深沉之中带着几分倔犟，纯朴之中那股勤奋你可以顺利的，我始终对你充满信心。
10.你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
11.待人热情，为人厚道，严以律己，正直忠义，处事勤奋，富于文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系不好，期末被评选为“生活先进个人”;自学勤奋刻苦，积极进取，成绩提升慢，曾荣获二等奖学金;热爱劳动，注重习惯培养，曾荣获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人改立能力获得较好的锻炼身体和提升。
12.该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气性格诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
13.思想积极主动建议上入，主动向党组织提交了入党申请书，并秉持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养不好，富于文明礼貌;自学勤奋不懈努力，锐意进取，连年进步，成绩处在中上游水平;微机专业知识较为坚实，获得计算机国家一级等
级证书;热心公务，关心集体，富于正义感，任班风监督员时，工作能力获得较好的锻炼身体和提升;嗜好唱歌，并著重发展特长，在文艺方面曾与队友夺得元旦汇演三等奖，曾被评选为“文娱先进个人”。
14.该生热爱党，模范守纪，政治表现好。尊敬师长，团结同学，关心集体。学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀，多次被评为校三好学生。积极参加体育活动，劳动观念强，在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。
15.该后生自学刻苦，态度端正，能严格遵守学校的规章，对自己严格要求，听课能够认真听讲，搞好笔记，对老师存有礼貌团结一致同学，乐于助人，存有远大的理想志向，能够积极参与班级活动，存有较强的主人翁意识，该生能偶尽职尽责地搞好份内工作，敢于分担自己的责任，积极主动悲观，勇于奋斗，能够虚心向别人求教，不断完善和改良自己。爱惜环境，不随手仍垃圾，爱惜公共设施，存有较强的环保意识和较好行为习惯。
1.______在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
2.该后生综合素质较好，业务能力较强，政治整体表现较好，法纪观念扩充，服从安排听到统一指挥，与同事友好相处，短短进修工作期间，能努力做到爱岗敬业，认真负责，坚信可以在今后的工作中获得出众的成绩。期望【人名】同志稳步积极主动出席各种社会活动，不断总结提升，为毕业后投身祖国建设奠定坚实基础。
3.该生在我校实习期间，工作积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整教学内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上成行为偏差的孩子，给予鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改联络簿严格仔细用心。和指导老师有良好互动。
4.贵校某某同学于某某时间去我单位某某部门进修。在进修期间，该同志总体整体表现杰出，严格遵守公司的规章制度，服从分配，遵从精心安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。敬重指导教师及进修单位人员。经过(多长时间)的课堂教学和锻炼身体，能够将所学理论指导实际工作，擅于思索，举一反三。总的来说，经过进修期间的工作和自学，该同学基本上顺利完成了单位交予的各项任务，综合素质获得很大提升，达至了进修的目的。
5.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
6.该学生进修期间工作深入细致，勤奋好学，勤奋肯吃苦，在工作中碰到稀奇古怪的地方，能虚心向富有经验的前辈求教，擅于思索，能举一反三。对于别人明确提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时上班顺利完成任务。能将在学校所学的科学知识有效率应用领域至具体内容的工作中回去，保质保量顺利完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，进修期间，未曾发生过无故缺勤，迟到早退现象，时能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的整体表现不予确实。该同志在思想上秉持四项基本原则，拥戴中国共产党的领导，积极主动出席单位非政府的各项政治自学，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
7.该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六()班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
8.张____同志年度考核评语张老师以细腻的真诚的态度资金投入至这一年的教育导师广播员工作中。思想上拥护人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极主动无私奉献，出众地顺利完成了本职岗位分担的工作量和工作任务。经常深入细致至学生当中回去，除了搞好学科辅导外，还精细地介绍学生，循循诲人不倦，与学生创建了民主公平人与自然的师生关系，工作中谦逊礼貌以身求言为人师表。教学态度深入细致，治学严谨。精心复习，教学内容多样，能吸收学科崭新崭新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，合乎教学大纲建议;能够根据课程特点挑选恰当的教学方法和手段，推行启发式教学，努力做到因材施教，讲授抒发精确，重点注重，疑点处置恰当，课堂设计合理，节奏适当。
9.本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
10.该同志积极主动出席校本教研及校本培训，多次分担学校的公开课，很著重教学思考，就是一位上进心弱的教师。在这一年里蜕变很快。
11.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高____级____班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
12.该同志在一年的工作中，以细腻的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的鼓励促进作用，冷静精细的指导青年教师，提升本组教师的业务水平。关心爱惜学生，利用各种手段唤起学生自学兴趣，教育教学效果不好，颇受社会各界家长和学生的钟爱。为人师表，作风正派，乃为其他老师自学的榜样
13.你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的美丽，让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚，工作认真，与家长沟通时的智慧，给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工作中，你一定会更开心，更顺利，是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习，不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。
14.该同志热爱祖国，爱好教育事业，秉持四项基本原则，拥戴党的各项方针政策，严格遵守劳动纪律，团结一致同志，热心协助同志;教育目的明晰，态度端正，钻研业务，刻苦勤奋。
15.张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
1.总之，一切以大局为先，以工作为先，从不强求个人得失，踏踏实实高质量地顺利完成了一个学年的工作。
2.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
3.做为副班主任，她主动协调班主任协同不好各项工作，有效率妥当，使班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极主动人与自然。看待其他班的学生，她也总是冷静地
以温情待人，学生说道：“王老师爱笑，不跟我们发牢骚，手语确切……”都讨厌打听她诉说聊天。
4.该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育政策。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
5.____老师一贯深入细致服从安排，扎扎尽职尽责地顺利完成每一项工作。政治自学中，她认得红毛积极主动讲话，总能按时高质量地顺利完成每一次自学。深造活动中，她以行动珍视着每一次提高自己的机会，学思融合，学以致用，与时俱进，力争于己存有提升，对同事存有贡献，最终惠及学生。
6.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育政策，热爱教育事业，神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
7.直面崭新接掌的图书室管理工作，她虚心求教，深入细致记录，点滴中展露精细;她按时送取文件，她定时精心挑选出报纸布置学校的报刊栏，及时高效率顺利完成小事却费时费力的工作。
8.____老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
9.____老师婉约清丽，看待学生谦逊豁达，总是以期盼的心理引导的眼光对待每一个学生。为了提高自己惠及学生，她积极主动出席各种教师深造培训，并快速应用领域所学付诸实践，获得了较好的教学效果。为了适应环境信息社会对教师素养的新建议，她苦学与美术教学有关的应用软件，短短的一年时间里快速掌控了Photoshop，illustrotar，flash，dma__等，由此可见其用心之至。除了用心教学之外，做为美术教研组的副组长，____老师也能与老师们通力合作，在人与自然氛围之中，把教研组的工作搞得有声有色。
10.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
11.做为班主任，对班级的管理重实效规范化;强化班风建设，积极开展丰富多彩的班队活动，进一步增强班级的凝聚力，推动了较好班风和学风的构成;强化了学生较好行为习惯的培育，与家长联系，深入细致学生家庭家访，全方位介绍学生。
12.虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。
13.教学中秉持教学“六深入细致”，复习时深入细致钻研教参，自学不好大纲，虚心向其他老师求教。力求弄懂教材，选准难点。为了上不好一节课，玩游戏查资料，分散别人的优点确认自己的教学思路，为了学生能够更直观地体会所学的科学知识内容，我积极主动搜寻课件，制作课件，制作教具。上课时深入细致授课，力求把握住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际启程，特别注意调动学生自学的积极性和创造性思维，并使学生存有举一反三的能力。特别注意对学生展开面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，自学制作多媒体课件，为教学服务，玩游戏搜寻资料等等。
14.该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
15.____老师婉约清丽，看待学生谦逊豁达，总是以期盼的心理引导的眼光对待每一个学生。做为班主任，直面心智水平非常有限，沟通交流存有困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地冷静和学生沟通交流，鼓励他们积极主动正确地对待不为解决问题。由于班里存有外地的学生，她总是必须在严寒酷暑之中，在挤迫的人群中排队给外地的学生出售回家的火车票，并自费租到水果零食把孩子送来上车，然后忐忑不安地盼望着学生报平安的短信……做为服装专业的教师，她实行理论与课堂教学结合的方法教学，并融合课改精神展开大胆改革，不仅在教学中注重了学生的主体地位，也对服装款式展开技术创新，紧随时代潮流，力争使学生在非常有限的课堂教学中学至最新的最为新颖的技巧。
16.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地
以学生为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届"青春泸县"校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
17.____老师为人勤奋。不论是看待自学，还是看待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没半点颓废之气。自学中，她深入细致深入细致深入细致深入细致抒发;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心顺利完成任务;教学实践中，她一点一滴地课堂教学着教研成果，有效地鼓励职高聋生累积着词汇，多样着语境。做为学校报社的负责人，她注重培育学生，手把手地冷静指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报缔造着每一个大记者的蜕变。做为学校的信息员，她积极参与各种活动，展开摄制与通讯的重庆晚报，并及时上载，赢得了教委领导的普遍认可。总之，她的工作，和她的为人一样，坚实。
18.____老师有有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，____老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
19.____老师勤奋。一贯深入细致顺从领导精心安排，尽职尽责地搞好本职工作。本学年，她不仅出任着面点教学，政治教学，还分担了职高的晚课教学，堪称工作纷繁复杂小事。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行职责着教师的职责。白天，她教导职高的学生学面点，教导预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备工作晚饭，和家人共享资源美好时光，她却把自己的孩子回到家里，非政府住校的学生一起学学学服装美学……
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篇六：学校组织生活会对领导的批评意见
关于对领导的批评意见【八篇】【篇1】对领导的批评意见我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。
2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。【篇2】对领导的批评意见一、对领导班子意见建议1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬
正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。6、充分发挥职代会职能。7、加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。8、加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。9、希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。10、领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。11、领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。12、加强教师劳动纪律的管理。13、请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，请领导解决一下。14、多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。15、能否解释什么叫“民主生活会”
二、对领导干部的意见建议1、领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。2、对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。3、领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。4、领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。5、领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。6、领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。7、人性化管理。8、公平公正行政。9、希望领导和职工一起参加各种文体活动。10、领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。【篇3】对领导的批评意见1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。
4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。6、充分发挥职代会职能。7、加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。8、加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。9、希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。10、领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。11、领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。12、加强教师劳动纪律的管理。13、请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，请领导解决一下。14、多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。15、能否解释什么叫“民主生活会”【篇4】对领导的批评意见1、采取切实可行的措施，努力增加职工收入。2、工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的提议。多下基层，关心基层干部。3、思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。4、进一步提高公司的管理水平，5、工作成效方面进一步明确工作的长远目标6、工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。
7、千方百计筹集资金，加大对项目的指导和帮忙。8、进一步解放思想，增强干部驾驭市场经济的本事。9、工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。10、进一步优化资源，增强市场竞争力。【篇5】对领导的批评意见一、对某某同志的批评意见：1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少3、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。4、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。5、有时碍于情面有参加宴请的现象。6、也存在公车私用现象。二、对某某同志的批评意见：1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。2、进取心不够强，缺乏争先【篇6】对领导的批评意见对XXX同志批评意见1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想，刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度，但后续工作不足，没有深入优化;在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构;因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。
2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥;与兄弟部门直接交流沟通少，特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。对XXX同志批评意见1.过分注重分管的材料工作，下基层调研少，造成工作接触面窄，往往得不到一手情况。2.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足，一定程度上可能造成资金的浪费。3.思想上对传帮带工作重视不够，没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。对XXX同志批评意见1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较对XXX同志批评意见1.对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。2.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。3.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。对XXX同志批评意见1.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。2.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。3.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。【篇7】对领导的批评意见
1、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主团结务实4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。5、廉政高效作风优良6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型形象，社会各届对此的满意度不断提升。7、勤于思考开拓进取8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。9、履行职能业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行风建设都取得了可喜成绩。特别是xxx都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。【篇8】对领导的批评意见一、###同志：形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。二、###同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题难题的能力有待提高。2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。三、###同志：形式主义方面：1、学风不正，好玩电脑。2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。四、##同志：形式主义方面：1、好讲空话套话，有老好人思想。2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。
五、##同志：形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。六、##同志：形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不积极主动。享乐主义方面：1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。2、有走读现象。七、###同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。八、###同志：形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。奢靡之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。
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