篇一：小学疫情报告制度及报告流程图
附件8学校（幼儿园）新型肺炎多维防控流程图
防控主体防控措施
学
生
家
长
学
校
.1.逐日测量体温
1.逐日测量体温
1.测体温，戴口罩，携带《健1.在家测体温，戴口罩上学2.不外出活动
2.不外出活动
康状况信息登记表》上学
2.尽量不乘坐公交
3.戴口罩、勤洗手，学习防3.戴口罩、勤洗手，学习防2.尽量不乘坐公交
3.按照学校要求做好防控
护知识
护知识
3.按照学校要求做好防控
4.学生自带体温计（幼儿除4.学生自带体温计（幼儿除外）
4.居家多锻炼
4.居家多锻炼，做好开学前外）
5放学佩戴口罩，注意手卫准备
5放学佩戴口罩，注意手卫生
生
1.汇报家庭信息
1.汇报家庭信息
1.督促学生测体温，发热送1.督促学生测体温，发热送2.减少外出
2.减少外出
3.指导学生养成良好卫生医或居家隔离观察
医或居家隔离观察
3.指导学生养成良好卫生2.督促学生戴口罩，携带2.督促学生戴口罩
习惯
习惯
《健康状况信息登记表》上3.保持通讯畅通
4.准备学生个人防护物资
4.准备学生个人防护物资
5.督促指导学生做好开学学
前准备
3.保持通讯畅通
1.监测学生健康，建档立卡
1.继续监测学生身体状况
1.学生入校前半小时全校开1.按照开学当天流程落实每日2.加强疫情防控知识宣传
2.做好错时错峰返校安排
窗通风
防控工作3.疫情防护知识培训
3.健康宣教
2.检查学生《健康状况信息2.
4.配好食堂、卫生间、洗手台因追查、做好晨午检、因病缺课及病疫情报告等各项制度。
4.学校防护物资储备
登记表》
等场所的防控措施和物资准3.校门口检测体温
3.5.做好实习学生的管理
备
4.学生进入教室开展晨检
排作业量控制学生在校时间，科学安4.加强学校消毒和环境清洁
6.做好隔离室建设
5.环境卫生清扫消毒
5.上好开学健康第一课
5.7.建立各项工作制度和应6.关键岗位人员培训
6.课间做好开窗通风
6.加强隔离室使用和管理
急预案
7.开学日当天疫情防控重要7.分散就餐，餐前洗手不讲环节流程演练
话，保持1米距离
7.关注学生心理状况加强宿舍疫情管控
8.
8.放学后全校通风消毒，学9.加强食堂、集体供餐管理
校封闭管理，做好家校互通
10.不组织大型、聚集性活动加强值班值守，及时报送信
息
开学前2周
开学前1周
开学当天
开学后
.
附件9非寄宿制学校晨午检(测温)流程图
家中晨检自测
体温＜37.3℃，戴好口罩前往学校，携带《学生、教职工健康状况信息登记表》
校门口测体温
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，居家观察，上报班主任
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，在临时隔离区进行腋下体温检测，体温≥37.3℃通知家长接回，记录备案。
体温＜37.3℃，进入教室晨检
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，隔离室隔离，通知家长接回，记录备案。
体温＜37.3℃，上课
下午第一节课前组织学生午检
体温＜37.3℃，上课
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，隔离室隔离，通知家长接回，记录备案。
.
注：教职工晨午检（测温）流程参照上图。
附件10寄宿制学校晨午晚检（测温）流程图
晨起戴好口罩，前往教室，班级组织晨检
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，隔离室隔离，通知家长接回送医，记录备案。
体温＜37.3℃，上课
下午第一节课前组织学生午检
体温＜37.3℃，上课
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，隔离室隔离，通知家长接回，记录备案。
晚自习前组织学生晚检
体温＜37.3℃，上课
体温≥37.3℃，或有咳嗽、乏力等症状，隔离室隔离，通知家长接回，记录备案。
.
注：教职工晨午晚检（测温）流程参照上图。
附件11新冠肺炎防控期间学校隔离流程图
.
1.发现发热或有干咳、乏力等症状人员
2.检测人员立即报告应急领导小组
4.应急领导小组指派专人（穿戴好防护用品），将发热患者送到学校隔离室（送达过程要保证患者不触摸公共用品，并与其他人员有1.5米以上距离）
3.
提前疏散通往隔离室通道的人员
5.排查发热病人流行病学史。询问：1、发病前14天是否有重点疫区居住史或旅行史2、发病前14天是否与新冠病毒感染者（核酸检测阳性者）等有接触史。3、发病前14天是否曾接触过来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者
6.及时拨打家长或120电话，等候家长或128.
如果该患病学生有流行病学接触史，疫情报告人立即拨打属地疾控电话，在其指导下做好下一步工作
7.
患病学生离开教室后，教室要及时通风,安抚好同班级学生原地不动
9.疫情报告人及时报告上级教育行政部门，等候疾病预防控制机构反馈
10.做好启动新型冠状病毒感染的肺炎应急处置预案的准备，并按照疾控部门要求落实密切接触者筛查，疫点消毒等防控措施
附件12新冠肺炎疫情防控通风消毒流程图
.
1.学生入校前所有教室等通风30分钟
2.小课间酌情通风
4.午休通风30分钟
3.间操通风30分钟
5.小课间酌情通风
6.放学后通风、清扫
8.关闭门窗
7.消毒①喷洒消毒
②擦拭消毒
注：消毒方法、消毒剂的选择、消毒剂浓度配比等按附件1要求执行。
.
附件13寄宿制学校宿舍防控措施流程图
开学前准备
宿舍做到全方位的通风、消毒处理，并有记录，责任到人
晨起戴好口罩，前往教室，班级组织晨检
体温≥37.3℃时通知校医、家长，将学生送往隔离室隔离，家长接回
在校期间
宿舍及公共区域上、下午通风各一次，每次一小时以上，每天消毒一次,洗手间卫生间适当增加消毒次数。
舍务人员做好记录，责任到人
严禁学生窜寝
.
附件14新冠肺炎防控期间食堂就餐及从业人员工作流程图
.
食堂从业人员家中晨起自行测体温
体温＜37.3℃，戴好口罩去往工作单位
体温≥37.3℃，通知食堂管理员，及时就诊
校门口测体温
体温≥37.3℃，禁止进入校园
体温＜37.3℃，前往食堂
体温≥37.3℃，食堂管理员通知其离校并做好记录备案
食堂管理员进行晨检，体温＜37.3℃，洗手、穿好工作服、戴好口罩、帽子和手套后上岗。进入校园后禁止随意出入校园，如有外出做好食堂从业人员出入健康信息登记
对食堂库房、各加工间、职工宿舍及就餐区域通风，每天至少两次，每次60分钟以上
每餐一位校领导和两位教师提前就餐，并做好陪餐记录
食堂加工操作时要按流程规范操作，尽量避免从业人员聚集，工作期间尽量少讲话，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作
鼓励学校采用分餐进食，监督就餐人员距离达到1.5米，就餐前要洗手，就餐中不要讲话
每日早、中、晚餐后坚持对餐厅区域实施消毒，同时做好加工区消毒及餐具洗消工作
食堂从业人员做好个人清洁消毒工作后离岗
.
篇二：小学疫情报告制度及报告流程图
学校（托幼机构）传染病疫情报告流程图（中小学校、托幼机构版）
属地疾病预防控制中心
属地疾病预防
控制中心
同一宿舍或同一班级一天内发生3例或3天内5例以上学生患病，并有相似症状、或有共同餐饮水史
（观察、询问到校学生，重点观察有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。）
学校疫情报告人
学校疫情报告人
班级
个别学生不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐腹泻等症状
异常情况
班级
个别学生不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐腹泻等症状
班主任
报告
（调查未到校学生所患何种疾病、症状）
学校主管领导学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件
学校主管领导
学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件
因病缺勤病因追踪
指导班级开展晨检、因病缺勤病因追踪及登记；
对结果进行核实、排查、处理、汇总
传染病疫情报告时限：一、2小时内报告：1、甲类传染病；2、乙类传染病中肺炭疽、传染病性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感或疑似病人、其他不明原因疾病暴发时；
二、24小时内报告：1、乙、丙类传染病人、疑似病人；2、规定报告的传染病病原携带者。
篇三：小学疫情报告制度及报告流程图
小学新冠肺炎疫情防控流程图范文
防控
主体
开学前2周
1.
减少串门
2.
均衡饮食
3.
注意卫生
防控措施
开学当天
1.
远离传染源
2.
佩戴口罩
3.
配合查验
开学后
1.
养成良好的卫生习惯
2.
喝开水，吃熟食，加强锻炼
4.
不聚集聊天，防交
3.
劳逸结合，保证充足睡4.
加强锻炼，增
学生
强免疫
叉感染
眠
4.
不聚集聊天，防交叉
感染
5.
适时增减衣服，避免
着凉
1.
疫情汇报，落
1.
消除恐慌，理性应1.
消除恐慌，理性应对
实排查
对
2.
接送学生不乘坐公共2.
环境清洁，开2.
接送学生不乘坐公交通
家长
窗通风
共交通
3.
健康教育，引导孩子养3.
健康教育，引3.
健康教育，引导孩成良好卫生习惯
导学生养成良好子养成良好卫生习惯
4.
疫情汇报，落实排查
卫生习惯
5.
不私自送孩子参加校
外培训
加强宣传，正确认1.
利用微信公众1.
加强宣传，正确认识
号、QQ群、微识
班主任
2.
加强教室、办公室开窗信群等多种载2.
了解未到校学生原通风
体，及时向家长因并登记报告
推送疫情防控知3.
落实体温监测
识
1.
制定方案，防1.
加强教育引导
1.
坚持值班制度，密切监3.
落实晨午检体温监测
患未然
2.
加强疫情信息摸排
控校园
2.
心理疏导，积3.
确保防控物资供
2.
全面消毒
极应对
应
3.
正确宣传疫情，及时汇3.
筹备物资，清4.
加强环境卫生整
报信息
学校
洁消毒
治
4.
预防性消毒
5.
加强舆情监测
6.
狠抓校园管控
7.
做好防控预案，开展健4.
组织培训，课
5.
加强舆情监测
程准备
6.
狠抓校园管控
7.
组织疫情排查
康教育
8.
开展疫情排查
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